La profesora dice: "Clase, hoy vamos a aprender las partes del cuerpo en español." La profesora dice las partes del cuerpo y los estudiantes repiten. La profesora le da un dibujo del monstruo al estudiante 1 y un dibujo del cuerpo del monstruo al estudiante 2 del grupo. (Hay 3 monstruos diferentes). Los estudiantes trabajan en grupos de dos. Un estudiante describe su monstruo al otro estudiante. El otro estudiante dibuja el monstruo que su compañero describe. La profesora dice:   "Ahora, ¿Estamos preparados?" "¡Vamos a escuchar!" "Tu compañero describe SU monstruo." "Tú vas a dibujar el monstruo de tu compañero." "¿Comprenden las instrucciones?" "Ustedes tienen cinco minutos - ¡Vamos a empezar!" Los estudiantes van a estar ocupados, hablando, dibujando y probablemente riéndose. Después de cinco minutos, la profesora necesita interrumpir, diciéndo a los estudiantes:   "¡Lápices en la mesa, clase!" "¡Ahora vamos a mirar los monstruos!" "¡Vamos a comparar los monstruos!" "¿Son iguales? ¿Son diferentes?" Ahora la profesora camina por la clase y mira los dibujos cómicos de los estudiantes. Si hay tiempo la profesora puede darle otro monstruo al estudiante 2 para que lo dibuje el estudiante 1. Al terminar la profesora dice: "Buen trabajo, clase."